ಉಪರಿ ಕರವಾಲಧಾರಾಕಾರಾಃ: ಹೊರಗೆ ಖಡ್ಗ, ಒಳಗೆ ದ್ರಾಕ್ಷಿ

ವಾರ್ಡ್ ರೌಂಡ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಕಠೋರವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಡುಗುತ್ತಾರೆ. ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರನ್ನು ತಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗುರು ಎಂದು ನೆನೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಹೊರನೋಟಕ್ಕೂ ಒಳಗಿನ ಗುಣಕ್ಕೂ ಇರುವ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಶ್ಲೋಕ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಇದು ಆರ್ಯಾ ವರ್ಗದ ಛಂದಸ್ಸಿನ ಎರಡು ಸಾಲಿನ ಪದ್ಯ.

ಮೂಲ: ಸುಭಾಷಿತರತ್ನಭಾಂಡಾಗಾರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕರಣ, ಸಜ್ಜನಪ್ರಶಂಸಾ, ಶ್ಲೋಕ 127 · Subhashitaratnabhandagara, Samanya Prakarana, In Praise of Good People, verse 127

ವಿಷಯ: ಹೊರನೋಟ ಮತ್ತು ಒಳಗಿನ ಸಿಹಿ · Stern outside, sweet within

ಛಂದಸ್ಸು: ಆರ್ಯಾ ವರ್ಗದ ಛಂದಸ್ಸು · Arya family (Arya, Giti or Upagiti)

ಸುಭಾಷಿತ (ಕನ್ನಡ)

ಉಪರಿ ಕರವಾಲಧಾರಾಕಾರಾಃ ಕ್ರೂರಾ ಭುಜಂಗಮಸದೃಕ್ಷಾಃ
ಅಂತಃ ಸಾಕ್ಷಾದ್ದ್ರಾಕ್ಷಾದೀಕ್ಷಾಗುರವೋ ಜಯಂತಿ ಕೇಽಪಿ ಜನಾಃ

ಸುಭಾಷಿತ (ದೇವನಾಗರಿ)

उपरि करवालधाराकाराः क्रूरा भुजङ्गमसदृक्षाः
अन्तः साक्षाद्द्राक्षादीक्षागुरवो जयन्ति केऽपि जनाः

ಸುಭಾಷಿತ (IAST)

upari karavāladhārākārāḥ krūrā bhujaṅgamasadṛkṣāḥ
antaḥ sākṣāddrākṣādīkṣāguravo jayanti ke’pi janāḥ

ಪದಶಃ ಅರ್ಥ

ಉಪರಿ (उपरि, upari) = ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ (on the surface)
ಕರವಾಲಧಾರಾಕಾರಾಃ (करवालधाराकाराः, karavāladhārākārāḥ) = ಖಡ್ಗದ ಅಲಗಿನ ರೂಪದವರು (shaped like a sword edge)
ಕ್ರೂರಾ (क्रूरा, krūrā) = ಕ್ರೂರರು (cruel)
ಭುಜಂಗಮಸದೃಕ್ಷಾಃ (भुजङ्गमसदृक्षाः, bhujaṅgamasadṛkṣāḥ) = ಹಾವಿನಂಥವರು (like snakes)
ಅಂತಃ (अन्तः, antaḥ) = ಒಳಗೆ (within)
ಸಾಕ್ಷಾದ್ದ್ರಾಕ್ಷಾದೀಕ್ಷಾಗುರವೋ (साक्षाद्द्राक्षादीक्षागुरवो, sākṣāddrākṣādīkṣāguravo) = ನಿಜಕ್ಕೂ ದ್ರಾಕ್ಷಿಗೂ ಸಿಹಿಯ ದೀಕ್ಷೆ ನೀಡುವ ಗುರುಗಳು (truly teachers who would initiate even the grape into sweetness)
ಜಯಂತಿ (जयन्ति, jayanti) = ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ (they excel)
ಕೇಽಪಿ (केऽपि, ke’pi) = ಕೆಲವು (some)
ಜನಾಃ (जनाः, janāḥ) = ಜನರು (people)

ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥ (ಕನ್ನಡ)

ಕೆಲವರು ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಖಡ್ಗದ ಅಲಗಿನಂತೆ ಕ್ರೂರರೂ ಹಾವಿನಂತೆ ಭಯ ಹುಟ್ಟಿಸುವವರೂ ಆಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಒಳಗೆ ದ್ರಾಕ್ಷಿಗೂ ಸಿಹಿಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಗುರುಗಳಂತೆ ಇದ್ದು ಮೆರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್)

Some people are cruel on the surface, like the edge of a sword, and fearful like snakes. Within, they are truly like teachers who could initiate even the grape into sweetness, and they excel.

ಈ ಸುಭಾಷಿತದ ಬಗ್ಗೆAbout this subhashita

ಈ ಶ್ಲೋಕದ ಮುದ್ರಣ ಪಾಠ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ದ್ರಾಕ್ಷಾದೀಕ್ಷಾಗುರವಃ ಎಂಬ ಸಮಾಸವನ್ನು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವಂತೆಯೇ ಇಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ, ಅದರ ಓದು ಸ್ವಲ್ಪ ಅನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿರಬಹುದು. ಅತ್ಯಂತ ಸಹಜವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ.

The printed reading of this verse is a little unclear. We have kept the compound as in the book, and its reading may be slightly uncertain. We have given the most natural sense.

ದೀಕ್ಷಾಗುರು ಎಂದರೆ ದೀಕ್ಷೆ ಕೊಟ್ಟು ಕಲಿಸುವ ಗುರು. ದ್ರಾಕ್ಷಿಗೇ ಸಿಹಿಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಗುರು ಎಂಬುದು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ, ಅಂದರೆ ದ್ರಾಕ್ಷಿಗಿಂತಲೂ ಸಿಹಿ ಎನ್ನುವ ಹೊಗಳಿಕೆ.

A dikshaguru is a teacher who initiates and instructs. A teacher who would teach the grape its sweetness is an exaggeration, a praise meaning sweeter even than the grape.

ಆಧಾರ: ಸುಭಾಷಿತರತ್ನಭಾಂಡಾಗಾರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕರಣ (ನಿರ್ಣಯಸಾಗರ ಮುದ್ರಣಾಲಯ, ಮುಂಬಯಿ), ಪುಟ 48. ಶ್ಲೋಕದ ಪಾಠವನ್ನು ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರತಿಯ ಸ್ಕ್ಯಾನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಅಕ್ಷರಶಃ ಹೋಲಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆ ನಮ್ಮದು.

Source: Subhashitaratnabhandagara, Samanya Prakarana (Nirnaya Sagar Press, Bombay), page 48. The text of the verse was checked letter by letter against a scan of the printed book. The meaning and notes are ours.

ಇಂದಿನ ಬದುಕಿಗೆFor life today

ಮೊದಲ ಭೇಟಿಯ ಒರಟುತನ ನೋಡಿ ಮನುಷ್ಯರನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಈ ಶ್ಲೋಕ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಒಳ್ಳೆಯ ಗುರುಗಳು ಹೊರಗೆ ಕಠಿಣವಾಗಿಯೇ ಕಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

The verse reminds us not to judge people by the roughness of a first meeting. Many good teachers look stern from the outside.

ಇದನ್ನು ಕ್ರೂರತೆಗೆ ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿ ಬಳಸಬಾರದು. ಹೊರಗಿನ ಕಠೋರತೆಗೆ ಒಳಗಿನ ಸಿಹಿ ನಿಜವಾಗಿ ಇರಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಬೇಕಾದರೆ ಕಾಲ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

It should not be used to excuse cruelty. The sweetness within must be real, and time will show it.