ಮನೆಯ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಬೊಗಳುವ ನಾಯಿ ಬೇರೆ ಬೀದಿಗೆ ಹೋದಾಗ ಬಾಲ ಮುದುರಿಕೊಂಡು ನಡೆಯುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಧೈರ್ಯ ಅದರ ಸ್ವಭಾವವಲ್ಲ, ಅದು ನಿಂತ ನೆಲದ ಧೈರ್ಯ.
ಈ ಶ್ಲೋಕ ಹಲವು ಅಂಥ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಒಂದರ ಹಿಂದೆ ಒಂದರಂತೆ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ಈ ಶ್ಲೋಕದ ಛಂದಸ್ಸಿನ ಹೆಸರು ಖಚಿತವಿಲ್ಲ.
ಸುಭಾಷಿತ (ಕನ್ನಡ)
ಭಂಡಸ್ತಾಂಡವಮಂಡಪೇ ಚಟುಕಥಾವೀಥೀಷು ಕಂಥಾಕವಿರ್ಗೋಷ್ಠಶ್ವಾ ಸ್ವಗೃಹಾಂಗಣೇ ಶಿಖರಿಭೂಗರ್ತೇ ಖಟಾಖುಃ ಸ್ಫುಟಮ್
ಪಿಂಡೀಶೂರತಯಾ ವಿಟಶ್ಚ ಪಟುತಾಂ ಭೂಭೃದ್ಗೃಹೇ ಗಾಹತೇ ಗಚ್ಛಂತಿ ಹ್ರದಕೃಷ್ಟಕಚ್ಛಪತುಲಾಂ ಚಿತ್ರಂ ತತೋಽನ್ಯತ್ರ ತೇ
ಸುಭಾಷಿತ (ದೇವನಾಗರಿ)
भण्डस्ताण्डवमण्डपे चटुकथावीथीषु कन्थाकविर्गोष्ठश्वा स्वगृहाङ्गणे शिखरिभूगर्ते खटाखुः स्फुटम्
पिण्डीशूरतया विटश्च पटुतां भूभृद्गृहे गाहते गच्छन्ति ह्रदकृष्टकच्छपतुलां चित्रं ततोऽन्यत्र ते
ಸುಭಾಷಿತ (IAST)
bhaṇḍastāṇḍavamaṇḍape caṭukathāvīthīṣu kanthākavirgoṣṭhaśvā svagṛhāṅgaṇe śikharibhūgarte khaṭākhuḥ sphuṭam
piṇḍīśūratayā viṭaśca paṭutāṃ bhūbhṛdgṛhe gāhate gacchanti hradakṛṣṭakacchapatulāṃ citraṃ tato’nyatra te
ಪದಶಃ ಅರ್ಥ
- ಭಂಡಸ್ತಾಂಡವಮಂಡಪೇ (भण्डस्ताण्डवमण्डपे, bhaṇḍastāṇḍavamaṇḍape) = ಭಂಡ ನೃತ್ಯಮಂಟಪದಲ್ಲಿ (the buffoon in the dance hall)
- ಚಟುಕಥಾವೀಥೀಷು (चटुकथावीथीषु, caṭukathāvīthīṣu) = ಹೊಗಳಿಕೆಯ ಮಾತಿನ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ (in the lanes of flattering talk)
- ಕಂಥಾಕವಿರ್ಗೋಷ್ಠಶ್ವಾ (कन्थाकविर्गोष्ठश्वा, kanthākavirgoṣṭhaśvā) = ಕೌದಿ ಕವಿ, ಹಟ್ಟಿಯ ನಾಯಿ (the patchwork poet, the cowpen dog)
- ಸ್ವಗೃಹಾಂಗಣೇ (स्वगृहाङ्गणे, svagṛhāṅgaṇe) = ತನ್ನ ಮನೆಯ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ (in his own courtyard)
- ಶಿಖರಿಭೂಗರ್ತೇ (शिखरिभूगर्ते, śikharibhūgarte) = ಬೆಟ್ಟದ ನೆಲದ ಬಿಲದಲ್ಲಿ (in the hole in the hillside)
- ಖಟಾಖುಃ (खटाखुः, khaṭākhuḥ) = ಕಡ್ಡಿಯಂಥ ಇಲಿ (ಇಲಿ ಎಂದು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ) (the mouse (taken so))
- ಸ್ಫುಟಮ್ (स्फुटम्, sphuṭam) = ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ (plainly)
- ಪಿಂಡೀಶೂರತಯಾ (पिण्डीशूरतया, piṇḍīśūratayā) = ತಿನ್ನುವ ತುತ್ತಿನ ಶೂರತನದಿಂದ (by bravery over the morsel)
- ವಿಟಶ್ಚ (विटश्च, viṭaśca) = ಮತ್ತು ವಿಟ (and the rake)
- ಪಟುತಾಂ (पटुतां, paṭutāṃ) = ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು (skill)
- ಭೂಭೃದ್ಗೃಹೇ (भूभृद्गृहे, bhūbhṛdgṛhe) = ರಾಜನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ (in the king’s house)
- ಗಾಹತೇ (गाहते, gāhate) = ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ (displays)
- ಗಚ್ಛಂತಿ (गच्छन्ति, gacchanti) = ಹೋಗುತ್ತಾರೆ (they come to)
- ಹ್ರದಕೃಷ್ಟಕಚ್ಛಪತುಲಾಂ (ह्रदकृष्टकच्छपतुलां, hradakṛṣṭakacchapatulāṃ) = ಕೊಳದಿಂದ ಎಳೆದ ಆಮೆಯ ಸಮಾನತೆಗೆ (the likeness of a tortoise dragged out of a pond)
- ಚಿತ್ರಂ (चित्रं, citraṃ) = ಆಶ್ಚರ್ಯ (a wonder)
- ತತೋಽನ್ಯತ್ರ (ततोऽन्यत्र, tato’nyatra) = ಅದಕ್ಕಿಂತ ಬೇರೆಡೆ (elsewhere than that)
- ತೇ (ते, te) = ಅವರು (they)
ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥ (ಕನ್ನಡ)
ಭಂಡ ನೃತ್ಯಮಂಟಪದಲ್ಲಿ, ಕೌದಿ ಕವಿ ಹೊಗಳಿಕೆಯ ಮಾತಿನ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ, ಹಟ್ಟಿಯ ನಾಯಿ ತನ್ನ ಮನೆಯ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ, ಇಲಿ ತನ್ನ ಬೆಟ್ಟದ ಬಿಲದಲ್ಲಿ ಚುರುಕಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ವಿಟ ತಿನ್ನುವ ಶೂರತನದಿಂದ ರಾಜನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜಾಣತನ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಬೇರೆಡೆ ಹೋದಾಗ ಅವರು ಕೊಳದಿಂದ ಎಳೆದ ಆಮೆಯಂತಾಗುತ್ತಾರೆ, ಇದೊಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯ.
ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್)
The buffoon is bold in the dance hall, the patchwork poet in the lanes of flattering talk, the cowpen dog in his own courtyard, the mouse plainly in his hillside hole. The rake shows his skill in the king’s house through his bravery over the morsel. But elsewhere they all come to resemble a tortoise dragged from its pond, which is a wonder.
ಈ ಸುಭಾಷಿತದ ಬಗ್ಗೆAbout this subhashita
ಕಂಥಾಕವಿ ಎಂಬುದು ಇತರರ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಕೌದಿಯಂತೆ ಹೊಲಿದು ಕಾವ್ಯ ಮಾಡುವವನ ಚುಚ್ಚುಮಾತು. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಒಂದು ತಾಣ ಇದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅವರ ಬಲ.
Kanthakavi is a jibe at one who stitches others’ lines into a quilt and calls it poetry. Each figure here has a home spot, and only there is he strong.
ಕೊನೆಯ ಹೋಲಿಕೆ ಆಮೆಯದು. ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಚುರುಕಾದ ಆಮೆ ದಡದ ಮೇಲೆ ಅಸಹಾಯ. ಶ್ಲೋಕ ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದು ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಜಾಗದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು. ಖಟಾಖು ಮತ್ತು ಪಿಂಡೀಶೂರತೆಯ ನಿಖರ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ನಾವು ಸಂದರ್ಭವನ್ನೇ ನೆಚ್ಚಿದ್ದೇವೆ.
The last likeness is the tortoise, quick in its pond and helpless on the bank. The verse is speaking of the tie between courage and place. For the exact senses of khatakhu and pindishuratva we have leaned on context.
ಆಧಾರ: ಸುಭಾಷಿತರತ್ನಭಾಂಡಾಗಾರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕರಣ (ನಿರ್ಣಯಸಾಗರ ಮುದ್ರಣಾಲಯ, ಮುಂಬಯಿ), ಪುಟ 62. ಶ್ಲೋಕದ ಪಾಠವನ್ನು ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರತಿಯ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಕ್ಷರಶಃ ಹೋಲಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆ ನಮ್ಮದು.
Source: Subhashitaratnabhandagara, Samanya Prakarana (Nirnaya Sagar Press, Bombay), page 62. The text of the verse was checked letter by letter against a scan of the printed book. The meaning and notes are ours.
ಇಂದಿನ ಬದುಕಿಗೆFor life today
ಒಂದು ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವವರು ಬೇರೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಇರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೋಡಿದರೆ ಅವರ ನಿಜವಾದ ಬಲ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ತಾಣದ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಯೋಗ್ಯತೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಬಾರದು.
Seeing how a loud speaker behaves in another setting shows his real strength. Display in one place alone should not be mistaken for ability.
ನಮಗೂ ಇದು ಕನ್ನಡಿ ಆಗಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಕೇವಲ ಪರಿಚಿತ ಕೋಣೆಯದೇ ಎಂದು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಲಿಯುವವನ ಲಕ್ಷಣ.
It can be a mirror for us too. Asking whether our confidence belongs only to a familiar room is the mark of a learner.
ಪಾಠದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪೋ ಬೇರೆ ಪಾಠಾಂತರವೋ ಕಂಡಿತೇ? ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
Noticed a mistake or a different reading? Tell us.





ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಬರೆಯಿರಿ