ಶ್ಲೋಕ (ಕನ್ನಡ)
ಅಜೋಽಪಿ ಸನ್ನವ್ಯಯಾತ್ಮಾ ಭೂತಾನಾಮೀಶ್ವರೋಽಪಿ ಸನ್।
ಪ್ರಕೃತಿಂ ಸ್ವಾಮಧಿಷ್ಠಾಯ ಸಂಭವಾಮ್ಯಾತ್ಮಮಾಯಯಾ ॥ 6 ॥
ಶ್ಲೋಕ (ದೇವನಾಗರಿ)
अजोऽपि सन्नव्ययात्मा भूतानामीश्वरोऽपि सन्।
प्रकृतिं स्वामधिष्ठाय सम्भवाम्यात्ममायया ॥ 6 ॥
ಶ್ಲೋಕ (English IAST)
ajo’pi sannavyayātmā bhūtānāmīśvaro’pi san|
prakṛtiṃ svāmadhiṣṭhāya sambhavāmyātmamāyayā || 6 ||
ಪದಶಃ ಅರ್ಥ
- ಅಜಃ ಅಪಿ ಸನ್ (अजः अपि सन्, ajaḥ api san) = ಹುಟ್ಟಿಲ್ಲದವನಾಗಿದ್ದರೂ (though unborn)
- ಅವ್ಯಯಾತ್ಮಾ (अव्ययात्मा, avyayātmā) = ನಾಶವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರೂಪದವನು (of imperishable nature)
- ಭೂತಾನಾಮ್ ಈಶ್ವರಃ ಅಪಿ ಸನ್ (भूतानाम् ईश्वरः अपि सन्, bhūtānām īśvaraḥ api san) = ಜೀವಿಗಳ ಒಡೆಯನಾಗಿದ್ದರೂ (though the Lord of beings)
- ಪ್ರಕೃತಿಮ್ ಸ್ವಾಮ್ ಅಧಿಷ್ಠಾಯ (प्रकृतिम् स्वाम् अधिष्ठाय, prakṛtim svām adhiṣṭhāya) = ನನ್ನದೇ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಅಧೀನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು (presiding over my own prakriti)
- ಸಂಭವಾಮಿ (सम्भवामि, sambhavāmi) = ಹುಟ್ಟುತ್ತೇನೆ, ಪ್ರಕಟನಾಗುತ್ತೇನೆ (I come into being)
- ಆತ್ಮಮಾಯಯಾ (आत्ममायया, ātmamāyayā) = ನನ್ನದೇ ಮಾಯೆಯಿಂದ (by my own maya)
ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥ (ಕನ್ನಡ)
ನಾನು ಹುಟ್ಟಿಲ್ಲದವನು, ನಾಶವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರೂಪದವನು, ಎಲ್ಲ ಜೀವಿಗಳ ಒಡೆಯ. ಹಾಗಿದ್ದರೂ ನನ್ನದೇ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಅಧೀನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ನನ್ನದೇ ಮಾಯೆಯಿಂದ ಪ್ರಕಟನಾಗುತ್ತೇನೆ.
ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್)
Though I am unborn, of imperishable nature, and the Lord of all beings, yet, presiding over my own prakriti, I come into being by my own maya.
ಚಿಂತನ (Reflection)
ಭಗವಂತನಿಗೆ ಧರ್ಮ, ಅಧರ್ಮಗಳೇ ಇಲ್ಲವೆಂದಾದರೆ ಅವನಿಗೆ ಜನ್ಮ ಹೇಗೆ? ಶಂಕರರು ಮೊದಲು ಇದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ‘ಅವ್ಯಯಾತ್ಮಾ’ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಎಂದೂ ಕುಂದದ ಜ್ಞಾನಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳವನು ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತಾರೆ. ‘ಪ್ರಕೃತಿ’ ಎಂದರೆ ಭಗವಂತನದೇ ಆದ ತ್ರಿಗುಣಾತ್ಮಕ ಮಾಯೆ: ಇಡೀ ಜಗತ್ತು ಅದರ ವಶದಲ್ಲಿದೆ; ಅದರಿಂದ ಮೋಹಗೊಂಡ ಜಗತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆತ್ಮನಾದ ವಾಸುದೇವನನ್ನು ಅರಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಆ ಮಾಯೆಯನ್ನು ವಶದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಅವನು ಪ್ರಕಟನಾಗುತ್ತಾನೆ: ದೇಹ ಉಳ್ಳವನಂತೆ, ಹುಟ್ಟಿದವನಂತೆ. ‘ತನ್ನ ಮಾಯೆಯಿಂದ’ ಎನ್ನುತ್ತದೆ ಶ್ಲೋಕ; ಲೋಕದವರು ಹುಟ್ಟುವಂತೆ ಪರಮಾರ್ಥವಾಗಿ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಶಂಕರರು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.
If the Lord has no dharma and adharma, how can he be born? Shankara asks this first. ‘Of imperishable nature’ he reads as a power of knowing that never wanes. Prakriti is the Lord’s own maya, made of the three qualities: the whole world is in its sway, and deluded by it the world does not know its own Self, Vasudeva. Holding it under his control he comes into being: as if embodied, as if born. By his own maya, says the shloka; not in truth, as people are born, Shankara adds.
ಶ್ರೀ ಶಂಕರ ಭಗವತ್ಪಾದರ ಭಗವದ್ಗೀತಾ ಭಾಷ್ಯ
Sri Shankara Bhagavatpada, Bhagavad Gita Bhashya
ಶ್ಲೋಕ 4.6ರ ವಿವರಣೆContext and commentary on verse 4.6
ಅವತಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಭಗವದ್ಗೀತೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ ಶ್ಲೋಕಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು. ಹುಟ್ಟಿಲ್ಲದವನು ಹುಟ್ಟುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ‘ಪ್ರಕೃತಿ’ ಮತ್ತು ‘ಆತ್ಮಮಾಯೆ’ ಎಂಬ ಎರಡು ಪದಗಳಲ್ಲಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಓದುವ ರೀತಿಯಲ್ಲೇ ಮೂವರು ಆಚಾರ್ಯರ ದಾರಿ ಬೇರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
This is one of the Bhagavad Gita’s most important verses on the avatara. The answer to how the unborn can be born lies in two words, ‘prakriti’ and ‘atma-maya’. The three acharyas part company precisely in how they read them.
ಶಂಕರಾಚಾರ್ಯರ ಪ್ರಕಾರ ‘ಸ್ವಾಂ ಪ್ರಕೃತಿಂ’ ಎಂದರೆ ಭಗವಂತನ ತ್ರಿಗುಣಾತ್ಮಕ ವೈಷ್ಣವೀ ಮಾಯೆ. ಇಡೀ ಜಗತ್ತು ಅದರ ವಶದಲ್ಲಿದೆ, ಅದರಿಂದ ಮೋಹಗೊಂಡ ಜೀವ ತನ್ನ ಆತ್ಮನಾದ ವಾಸುದೇವನನ್ನು ಅರಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಆ ಮಾಯೆಯನ್ನು ವಶದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಅವನು ‘ದೇಹವಿದ್ದವನಂತೆ, ಹುಟ್ಟಿದವನಂತೆ’ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಲೋಕದವರಂತೆ ಪರಮಾರ್ಥವಾಗಿ ಅಲ್ಲ.
For Shankara, ‘my own prakriti’ is the Lord’s Vaishnava maya, made of the three gunas. The whole world is under its sway, and the soul deluded by it does not know Vasudeva, its own self. Keeping that maya under his control, he appears ‘as though embodied, as though born’, not in the ultimate sense as ordinary people are.
ರಾಮಾನುಜಾಚಾರ್ಯರು ಬೇರೆ ದಾರಿ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ‘ಪ್ರಕೃತಿ’ ಎಂದರೆ ‘ಸ್ವಭಾವ’. ಹುಟ್ಟಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ, ನಾಶವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ, ಸರ್ವೇಶ್ವರತ್ವ ಇವು ಯಾವುದನ್ನೂ ಬಿಡದೆ, ತನ್ನದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಅವನು ಹುಟ್ಟುತ್ತಾನೆ. ‘ಮಾಯೆ’ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನಿಘಂಟಿನ ಆಧಾರದಿಂದ ‘ಜ್ಞಾನ’ ಎಂದು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ ಅವನ ಸಂಕಲ್ಪ. ‘ಅಜಾಯಮಾನೋ ಬಹುಧಾ ವಿಜಾಯತೇ’, ‘ಹುಟ್ಟದವನೇ ಬಹು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುತ್ತಾನೆ’ ಎಂಬ ಶ್ರುತಿಯನ್ನು ಅವರು ಆಧಾರವಾಗಿ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ.
Ramanuja takes another road. Here prakriti means ‘one’s own nature’. Without giving up any of his qualities, being unborn, imperishable and Lord of all, he is born in his own form and by his own will. On the authority of the Vedic lexicon he reads ‘maya’ as ‘knowledge’, that is, his own resolve. He cites the Shruti ‘ajayamano bahudha vijayate’, ‘the unborn one is born in many ways’.
ಶ್ರೀಧರ ಸ್ವಾಮಿಗಳು ಇವೆರಡರ ನಡುವೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಭಗವಂತ ತನ್ನ ಶುದ್ಧಸತ್ತ್ವ ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ, ಲೋಪವಿಲ್ಲದ ಜ್ಞಾನ, ಬಲ, ವೀರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ತನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಅವತರಿಸುತ್ತಾನೆ.
Sridhara Swami stands between the two. The Lord takes up his own prakriti, which is pure sattva, and descends by his own will, with his knowledge, strength and power undiminished.
ಮಧ್ವಾಚಾರ್ಯರು ‘ಅವ್ಯಯಾತ್ಮಾ’ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ‘ಆತ್ಮ’ ಎಂದರೆ ‘ದೇಹ’ವೂ ಹೌದು ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ ಭಗವಂತನ ದೇಹವೂ ನಾಶವಿಲ್ಲದ್ದು. ‘ಸ್ವಾಂ’ ಎಂಬ ಪದ ಪ್ರಕೃತಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಲ್ಲ, ಅವನ ಅಧೀನ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಹುಟ್ಟಿದ ವಸುದೇವಾದಿಗಳ ನಡುವೆ ಅವನು ಹುಟ್ಟಿದವನಂತೆ ತೋರುತ್ತಾನೆ. ‘ಆತ್ಮಮಾಯೆ’ ಎಂದರೆ ‘ಅವನದೇ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆ’. ಅವರು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ವಚನದ ಪ್ರಕಾರ ಶ್ರೀ, ಭೂ ಮತ್ತು ಮೋಹಗೊಳಿಸುವ ದುರ್ಗೆ ಎಂಬ ಶಕ್ತಿಗಳ ಮೂಲಕ, ಹುಟ್ಟಿಲ್ಲದ ವಿಷ್ಣು ಮೂಢರಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿದವನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ.
Madhva says that in ‘avyayatma’ the word ‘atma’ also means ‘the body’: even the Lord’s body is imperishable. The word ‘own’ shows that prakriti is not independent but subject to him. Among Vasudeva and the others, who are born of prakriti, he appears as one born. ‘Atma-maya’ means ‘his own knowledge and will’. According to a text he quotes, through the powers named Shri, Bhu and the deluding Durga, the unborn Vishnu appears to the deluded as one who is born.
ಆಧಾರ: ಹಲವು ಮೂಲಗಳು. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ.
Sources: several. Where commentators differ, both readings are given here.
ಇಂದಿನ ಬದುಕಿಗೆFor life today
‘ನನ್ನದೇ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ’ ಎಂಬ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಳವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ. ಯಾರೋ ತಳ್ಳಿದ್ದರಿಂದ ಬರುವುದು ಒಂದು, ಆರಿಸಿಕೊಂಡು ಬರುವುದು ಇನ್ನೊಂದು. ಎರಡೂ ಹೊರಗಿನಿಂದ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಕಾಣಬಹುದು.
There is a deep difference in the phrase ‘by my own will’. To come because one is pushed is one thing; to come because one chooses is another. From outside, both may look the same.
ತಾನು ಬಲ್ಲದ್ದನ್ನು ಮರೆಯದೆ ಆರಂಭಿಕನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಇಳಿದು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಗುರುವಿನಲ್ಲಿ ಇದರ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನೆರಳನ್ನು ನಾವು ಕಾಣಬಹುದು. ಇಳಿದು ಬರುವುದರಿಂದ ಅವನು ಸಣ್ಣವನಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
We catch a small shadow of this in a teacher who sits down at a beginner’s level without forgetting what he knows. Coming down does not make him smaller.
ಪಾಠದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪೋ ಬೇರೆ ಪಾಠಾಂತರವೋ ಕಂಡಿತೇ? ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
Noticed a mistake or a different reading? Tell us.




ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಬರೆಯಿರಿ